格林的课程内容在学术能力的基础上,还加入了更多满足学龄儿童好奇心的课程,例如环境生物学、人际心理学、基础经济学等不同于校本课程的内容。格林希望通过这样的课程安排,让孩子们拥有跨学科运用知识的能力,同时能够通过不同的视角来看待事情。格林课程采用中西结合的方法,融入支教地方特色文化来培养学生,注重培养一种创造性思维和学习方法,传递自主创新,团队协作的正能量。同时,格林秉承因地制宜,因材施教的主旨,让孩子从多元化的课程中看到一个更广阔的世界,发展更全面的人生。

格林注重于培养孩子的:

综合素质能力
100%
4C
100%
终生学习能力
100%
跨领域学科能力
100%

综合素质能力

公民

公民意识

-5-e1549064578295

国际意识

黑-4

环境意识

4C

沟通

沟通能力
Communication

创造

创新能力
Creativity

黑-3

独立思考
Critical Thinking

合作

合作能力
Collaboration

终身学习能力

黑-6

自主性

-8-e1546023633808

社会责任感及领导力

黑-7

社会适应能力

跨领域学科能力

1-黑-1

语言、艺术、数学、科学、技术、工程以及其他社会认知能力