福建邵武 | 分别,是为了更好地遇见。

7月7日,格林学堂第15期福建邵武暑期夏令营正式结束。

从开学典礼到结业仪式,从认识艺术到走近科技,从独立自主到团队合作,孩子们在这周里接触了太多太多新奇事物,学习了太多太多课本外的知识。

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孩子们在动手合作完成任务

从课程筹备到课堂教学,从不知所措到游刃有余,从素不相识到称兄道弟,志愿者们在邵武经历了太多太多欢乐与劳累,收获了太多太多感动与欣慰。

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志愿者在聚餐

课程的最后一天,志愿者们为孩子们设计了“保卫鸡蛋”的活动,要求孩子们用前几天累计的积分换购保卫鸡蛋所需的材料,完成装置后从二楼扔下,装置内的鸡蛋倘若没碎则挑战成功。目的是让孩子进一步学会通过创新、合作、分享来完成任务,并初步形成对金钱的概念。孩子们的完成度非常高,成功的小组很多,说明大家在这一礼拜中的确学会了如何进行团队合作、勇敢创新。

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孩子们在清扫活动场地

活动结束后,本期夏令营的所有课程就落下了帷幕。这短暂的一礼拜,来自全国各地的志愿者们在邵武停下自己逐梦的脚步,希望能带给这里的孩子们一个更广阔的世界,和一个最难忘的假期。

分别,一直是一个悲伤的话题。但是天下没有不散的宴席,活动结束之后,志愿者和孩子们又要继续前行在自己的人生之路中。最后一天,志愿者们有许许多多说不清的情愫。

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蔡炳宸

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夏令营期间每天都过得很充实。设计课程,再反复修改,大大小小的会议都是所有志愿者们共同努力的劳动结晶,大家只有一个共同目的:让孩子们真正有所学并有所用。效果显然是令人惊喜的,虽然每天都被孩子们的天真烂漫虐着喉咙,但同时他们的纯真笑容也无时无刻不温柔着我们。而我收获的不仅仅是一群可爱的孩子们,同时也收获了一群志同道合的志愿者伙伴们。感恩大家,感恩格林❤️

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张祚祎

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最后一天,真的有太多想说的话了,但在孩子面前却硬是一句煽情的话也说不出口,大概是不知道该从何说起,所有的不舍与留恋融入在对孩子的告别和拥抱之中。这群小妖精啊,从第一天就让我的嗓子沙哑了,直到最后一天。每天短暂的睡眠,频繁的会议,繁重的课件修改工作,压得我浑身疲惫。但是每每想到孩子们在课上那一连串奇奇怪怪的问题,那一双双全神贯注盯着我的眼睛,和课间送给我的各种各样的小零食,心头便也涌过一股暖流。看到个别皮的不行的孩子逐渐和自己建立起感情;看到他们变得越来越听话,开始愿意和我吐露心声;看到他们一点点改正自己的坏习惯,那种感动真的不可言喻。

感恩孩子们,是这群孩子们让我真正感受到我真的可以影响他们,让他们变好一点点,进步一点点;感谢一起努力的志愿者们,是这个团队让我看到了一群人朝一个目标努力的时候有多强大,有多令人动容;感谢格林,是格林让我遇见了这群小妖精,遇见了这么多好朋友,也遇见了更好的自己。

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孩子们在找志愿者签名

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王音珞

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这是我人生中第一次支教,来到邵武,一切都是新鲜的。小时候我也是一个顽皮的孩子,上课不好好听讲,喜欢和男生打架。直到今天,我给四年级的孩子们讲课我才明白老师的辛苦。不听话又叛逆的孩子让我很头疼。我撕心裂肺地在台上大喊,用尽全力敲黑板,有时候也不见得孩子们真的安静下来。当老师虽然有诸多辛苦之处,但是其实更多时候是充满希望的。当孩子们认真地回答问题还有完成布置的任务那可爱的样子,我心中充满着感动。

谢谢四五班的孩子给我一个不一样的夏天,同样也希望他们因为我不一样。

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关媛

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今年是第一次参加格林,感触很深。从小一直在爸爸妈妈的呵护下长大,从来没有遇到过很大的坎坷,所以一直想要只靠自己的努力去完成一些事情。刚来到这里的时候,和孩子们从陌生到熟悉,到现在成为了很好的朋友,看到他们就像看到小时候的自己一样。通过这次机会也明白了许多,去过福利院敬老院后觉得自己真的是一个很幸福也很幸运的人。在这里也学到了很多东西,从自己创作一门课程到与他人一起合作,如何磨合关系,以及珍惜眼前一切。明年我会回到这里的。感恩💗

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游冰洁

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很累的七天,就一开始的元气满满,到最后起床都困难。但很值得,每天和孩子们相处的时候,是最简单最无忧的时候。闭学式这天他们围着我给我唱歌,这种体会有些人可能一辈子也不会有。所以真的很珍惜和孩子们在一起的每分每秒。这是我支教的第三年,我想以后也会一直做下去吧。

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志愿者收到孩子们送的礼物

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陈振江

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今年再一次来到格林学堂,学校参加这个活动的孩子比上一年多了,因此管教他们变得比之前困难了。有很多时候只能通过凶他们来安顿班级纪律,我现在感到有些惭愧,毕竟他们还小。看到很多孩子在这个活动中变得越来越积极,越来越勇敢的在课堂上表现自己,我感到很高兴。通过这次活动也发现自己有很多在知识方面不足的地方,很多时候我没有办法清楚的回答孩子们的“十万个为什么”,希望在这次活动后,我能更好的充实自己,明年为孩子们带来更好的格林学堂。

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龙琬羿

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这次的支教之旅给我的意义非常重大,因为不仅我给小朋友们传授了知识,她们也教会了我很多。她们单纯善良的面孔让我难以忘记,让我觉得时间太短,才刚刚敞开心扉就要分别。希望他们可以越来越优秀,期待我们明年见到的是更好的他们!

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王牧遥

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这次格林之旅让我最想要感谢的就是在我这二十年学生生涯中教育过我的老师们。自己当了老师之后才真正知道当老师的辛苦。三年级的孩子精力旺盛,注意力也很难集中,有时候需要扯破喉咙去说才能安静下来。在精疲力尽的同时也实在是觉得他们活泼可爱。好在两三天的磨合让我和他们有了情感的纽带和默契,说“安静”也能很快地乖巧起来。我很高兴自己能把知识传播给他们,看着他们上课把手举得高高的心里就很暖。这次格林之旅我想我应该能记一辈子,如果有时间我明年还回来参加这个意义非凡的活动,希望能看到孩子们的成长。心怀感恩,传递火种;格林学堂,点亮梦想。

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肖钰笛

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第二次支教圆满结束了。五年级的孩子每个性格表现都更明显但是又有着小时候般的可爱。虽然这六天里一直吵吵闹闹但是他们又看在我重感冒的份上不会继续为难我。还有的孩子平时也会调皮捣蛋,但是在我管纪律的同时他们也会帮我一起维持。如果可以我还会选择再来一次看看孩子们的变化,也想多见见跟我一期的志愿者们,因为大家都很可爱呢。

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志愿者在送孩子们放学

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孙率朝

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这几天的格林生活过得很快,我现在坐上了回家的高铁,心里却还一直挂念着班级里的孩子。虽然天天都起得很早,要帮助孩子们准备教材,往往刚出门半个小时衣服就被汗水浸湿,但是我依旧很享受和孩子们在一起的时光。从他们身上我知道了一个老师的艰辛,一个教育者的不易,也知道了该如何更好的和孩子们沟通。同样的,我也结识了很多志同道合的朋友,与他们一起点外卖、看表演、躲雨的时光也是我难忘的回忆。格林九天,回味无穷。

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刘妤清

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在这短短几天内,我认识了一群好朋友和一群“熊孩子”。我记得在支教第一天,孩子们在讲台下打成一片,作为老师的我们却不知道如何控制场面;我也记得从第二天开始,孩子们沉浸在我们精心策划的课程里,我们脸上的开心和满足。那些辛苦又快乐的跟志愿者们一起熬夜开会的日子,那些孩子们的笑脸,都深深地刻在我的脑子里。希望明年还能回福建支教。

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吴振彦

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9天的时间说长也长说短也短,转眼就到了离开的时候。这是我第二次以支教的方式为别的地方的小朋友带去一些新的东西,我觉得我有做的不好的地方,但是我也得到和收获了很多。这是我第一次教三年级的小学生,他们有的时候很不乖,但是我还是从他们身上看到新鲜血液带来的希望。我觉得这次支教也让我自己明白了以后自己想成为一个什么样的人。感谢格林这个大家庭,希望下次再回来的时候,能够是一个更好的自己。

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孩子们在“邵武杯”

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石昊鑫

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在福建的这几天呢,认识了一群神奇的孩子。

在这里,在这里我只想谈谈自己一些很纯粹的想法,纯粹的近乎质朴、近乎简单,与政治、经济等无关,只是与生活、琐事有关。

这六天的课程,从刚开始的初见陌生到最后分别的不舍,我在其中学到了很多。其实不单是我们这群老师回去教给孩子们东西,孩子们的天真,幼稚和纯真带给我了很多我以前从来没有想过的东西。

很重要的一点,我终于明白为什么小学时候老师都会喜欢小女孩了,真的好乖。那种知书达理配合你的课程和她们的善解人意,都像小天使一样去感动你。男孩子呢,则需要时间去了解,每个男孩子的个性在这个年龄层段会更加鲜明,我在最后跟两个男孩子建立了很强的联系,从最开始的不听话到最后的帮我管离班级纪律,让我收获良多。

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曹弋

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小朋友们可以说是十分可爱了,他们总是能给你惊喜。调皮捣蛋的会偷偷给你塞小零食,会主动留下来帮你打扫卫生;安静腼腆的会给你写小纸条,对你说好舍不得要记住我,下次还要来。吵闹的时候让人有多头疼和无奈,嘴甜起来就能让人有多质壁分离。

很高兴认识了这么多志愿者,大家在一起开会,改课件,头脑风暴的感觉很棒。即使是在你觉得自己还有很多不足之处时,来自同伴的支持和来自学生们单纯的热情都能成为坚持下去继续加油的动力。期待有机会还能与你们再相逢。

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孩子们在找志愿者签名

短短六天,一群留学生和小学生的奇妙碰撞让这个夏天变得与众不同。除了孩子带给志愿者的感动,家长们的理解与支持也给了志愿者们莫大的鼓舞。

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家长们对夏令营的评价

快乐的日子终究会过去,格林由衷地希望,孩子们能在这几天真正学到东西,在志愿者们离开以后,仍能保持这样的活力,朝着自己的目标努力地奋斗,学会待人处事,学会自我控制,学会团队合作。

 

愿你们

在十年后

还能记起

2018年的那个夏天

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各班集体照

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三(1)班

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三(2)班

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四(3)班

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四(4)班

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四(5)班

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五(6)班

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五(7)班

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排版 | Belinda

文案 | Belinda 

校对 | M.Hong Belinda 

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邮箱:contact@gleentown.org

网址:gleentown.org

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原文始发于微信公众号( 格林学堂Gleentown ):福建邵武 | 分别,是为了更好地遇见。

分类: 活动

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