格林的课程内容在学术能力的基础上，还加入了更多满足学龄儿童好奇心的课程，例如环境生物学、人际心理学、基础经济学等不同于校本课程的内容。格林希望通过这样的课程安排，让孩子们拥有跨学科运用知识的能力，同时能够通过不同的视角来看待事情。

      格林课程采用中西结合的方法，融入支教地方特色文化来培养学生，注重培养一种创造性思维和学习方法，传递自主创新，团队协作的正能量。同时，格林秉承因地制宜，因材施教的主旨，让孩子从多元化的课程中看到一个更广阔的世界，发展更全面的人生。