超越期待 激励时代

Surpass Expectations, Inspire Generations

让21世纪技能教育触手可及

让孩子成为终生学习者

让孩子在学习生活中认识自我

格林学堂,于2014年春季成立于美国洛杉矶。成立四年来,格林始终秉承初心,希望给中国较偏远地区的孩子带去多元化的创新教育。

格林人致力打破传统教学观念,以领先教育理念、多元教育思路、系统教学模式,培养中国较偏远地区少年儿童对社会的全面认知力,提升创新思维,最终帮助其拥有独立实现自我人生价值的能力。

作为一个公益组织,格林在坚持做好教育的同时,也在呼吁着整个教育群体以及海内外关注中国教育的跨界人士,为改善中国教育资源分配不均贡献出自己的一份力量。

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历程
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志愿者
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孩子

课程介绍

格林注重于培养孩子的:

综合素质能力
100%
4C
100%
终生学习能力
100%
跨领域学科能力
100%

      格林的课程内容在学术能力的基础上,还加入了更多满足学龄儿童好奇心的课程,例如环境生物学、人际心理学、基础经济学等不同于校本课程的内容。格林希望通过这样的课程安排,让孩子们拥有跨学科运用知识的能力,同时能够通过不同的视角来看待事情。

      格林课程采用中西结合的方法,融入支教地方特色文化来培养学生,注重培养一种创造性思维和学习方法,传递自主创新,团队协作的正能量。同时,格林秉承因地制宜,因材施教的主旨,让孩子从多元化的课程中看到一个更广阔的世界,发展更全面的人生。

团队介绍

王音珞

格林学堂学术部部长
于2018年3月加入格林学堂,现任格林学堂学术部部长,主要负责教案编辑,志愿者培训等工作。曾在美国韦恩堡非营利动物保护组织参与长达两年的义工活动,为当地流浪猫组织作出了贡献。在2016暑期参加过英语教学的义工活动。

洪曼婷

格林学堂执行团主席

于2014年联合创立格林学堂,负责内容包括:研究学术课程方向规划,与学术专家及政府的公关工作,管理统筹部门规划及目标实现。于18年7月就职波士顿咨询集团人力资源部门,主要负责领导力发展、BCG创新线上培训等课程体系。

张祚祎

格林学堂宣传部部长

于2018年2月加入格林学堂,主要负责组织宣传策划、社交平台管理、形象管理等相关内容。Link-age高中生流动儿童群体关注组织创始人,曾赴浏阳进行短期支教,并在高中期间参与SPARK全球网络支教项目。

看到小朋友们的第一眼,我就知道我一定要严肃,要立威严。可是到后来,我发现我越拉越想和他们去交朋友、去聊天、去谈心……

第一次体验见识到与自己截然不同的人生,更肯定了以自己能力帮助他们的初衷,也更加懂得珍惜当下。

通过这次活动长大了不少,知道了很多大人世界里的道理,学会了怎样才能更好地去管理去总结去沟通,很珍惜活动中的每分每秒。

你很温柔,我很喜欢你,你回去一定要小心,希望你明年会来叫我们,我们永远不会分开,行吗?
我学会了很多,学会了离别的痛苦,学会了在一起的快乐,学会了团队互相帮助的精神,我相信总有一天,我们还会再见的!
我想感谢姐姐一直以来这么照顾我们,我想谢谢姐姐,其实我想让你们多留几天,但是你们马上就要走了,我真舍不得你们走

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